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Illa plantea vetar la IA en las aulas hasta los 14 años

La propuesta acompaña una guía de Salud sobre riesgos del uso excesivo de pantallas

Fecha
martes, 22 de septiembre de 2026
Edad límite
14años
Estudios revisados
700estudios
Móvil propio
82,4%
Uso redes problemático
34%
política

El presidente de la Generalitat, , ha planteado prohibir el uso de inteligencia artificial en las escuelas hasta los 14 años. La propuesta surge tras la exclusión de Cataluña del informe y la preocupación por el rendimiento educativo en la región.

La medida busca garantizar un entorno educativo adecuado antes de introducir tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial. Illa también ha anunciado un incremento de la inversión en Educación, que alcanzará hasta el 6% del PIB. La propuesta forma parte de un plan para reducir el uso de pantallas y fomentar la lectura.

El Departamento de Salud ha presentado una guía por edades basada en una revisión de 700 estudios científicos y en datos de alumnado de 14 a 18 años. Illa ha avanzado una futura ley sobre salud digital y ha pedido coordinar con Europa y el Gobierno de España cualquier restricción sobre redes sociales.

Por qué importa
La propuesta puede modificar el uso de la inteligencia artificial en las aulas y abre dudas sobre si la eventual prohibición afectaría también a deberes y tareas realizadas en casa.

Cronología

2024
Educación aprobó recomendaciones sobre el uso de IA en las aulas.
2025
La Generalitat prohibió el uso del móvil en las aulas.
22 sept
Illa planteó vetar la IA en las escuelas hasta los 14 años.

Propuesta educativahace 2 meses

plantea prohibir la inteligencia artificial en las escuelas hasta los 14 años.
La Generalitat quiere incluir las recomendaciones de salud digital en una futura ley.
La propuesta entra en conflicto con recomendaciones educativas aprobadas en 2024 para usar IA en las aulas.
Aún no está definido si el veto afectaría a los deberes realizados en casa.
La medida busca garantizar un entorno educativo adecuado antes de introducir tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial.

Riesgos por edadeshace 2 meses

En menores de 6 años, el informe relaciona las pantallas con retrasos del lenguaje y del desarrollo motor.
En niños de 7 a 11 años, la guía identifica interferencias en el aprendizaje.
Entre adolescentes, el informe recoge dificultades de atención, ansiedad, depresión, baja autoestima y violencias digitales.
Los efectos dependen del contenido, el contexto familiar, el acompañamiento y la etapa de desarrollo, no solo del tiempo de uso.

Datos de usohace 2 meses

El 82,4% de los jóvenes tiene móvil propio; la proporción alcanza el 92,8% en la ESO.
La edad media del primer móvil se sitúa en 10,8 años entre jóvenes de 10 a 20 años.
El 92,5% de los jóvenes de 10 a 20 años tiene al menos un perfil en redes sociales.
Los alumnos de 14 a 18 años dedican 4,8 horas diarias a internet por ocio entre semana.
El uso recreativo de internet entre alumnos de 14 a 18 años sube a 6,7 horas diarias durante el fin de semana.
El 23% presenta indicios de uso compulsivo de internet y el 34% de uso problemático de redes sociales.

Medidas escolareshace 2 meses

La Generalitat prohibió el uso del móvil en las aulas en 2025.
En Infantil, de 3 a 6 años, se decidió retirar progresivamente pizarras táctiles, tabletas y otros dispositivos.
Illa ha defendido potenciar la lectura y el contacto humano no mediado por pantallas.

Coordinación institucionalhace 2 meses

Illa considera que una posible prohibición de redes sociales para menores de 15 años debe estudiarse seriamente.
El presidente catalán ha pedido coordinar esa medida con Europa y el Gobierno de España.
El Departamento de Salud reclama implicar a familias, educadores y adultos en la prevención.

Base científicahace 2 meses

La guía se basa en una revisión de 700 estudios científicos.
El documento incorpora datos de la encuesta a estudiantes de 14 a 18 años.
El informe advierte de que la escasa presencia de adultos conectados con los menores puede causar un impacto irreparable.

Contexto educativohace 2 meses

Cataluña quedó excluida del informe , un hecho que ha generado preocupación por el rendimiento educativo de la región.
Illa ha anunciado un aumento de la inversión en Educación hasta alcanzar el 6% del PIB.
La prohibición se plantea también como respuesta a los desafíos educativos de Cataluña tras los resultados del informe PISA.

Qué viene ahora

6 nov
Hoy
22 sept
La Generalitat abordará el plan de pantallas y lectura en el acto anunciado para este martes.
El Govern prevé recoger las recomendaciones de Salud Digital en una futura ley.

Personas

Salvador Illa

Salvador Illa

Presidente de la Generalitat

Las pantallas, en general, generan adicción
Hay ventajas en las pantallas, pero también riesgos importantes
Hay que buscar el equilibrio
Hay que fomentar y trabajar por la lectura y por el contacto y la relación humana, no intermediada por una pantalla
Tenemos que hacer lo mismo, generar un entorno en el conjunto de la sociedad que lleve a tomar conciencia de que las pantallas generan adicciones
LC

Laura Conejos

Subdirectora general de Adicciones

Que los adultos estén poco presentes o incluso conectados a sus propias pantallas puede tener un impacto irreparable en los pequeños